| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-10 - Способен применять основные принципы технологий эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов |
| | Горнопроходческие машины | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-12 - Способен определять пространственно-геометрическое положение объектов, осуществлять необходимые геодезические и маркшейдерские измерения, обрабатывать и интерпретировать их результаты |
| | Начертательная геометрия и инженерная графика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Маркшейдерия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Учебная геодезическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-13 - Способен оперативно устранять нарушения производственных процессов, вести первичный учет выполняемых работ, анализировать оперативные и текущие показатели производства, обосновывать предложения по совершенствованию организации производства |
| | Учебная геодезическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен применять навыки анализа горно-геологических условий при эксплуатационной разведке и добыче твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов |
| | Общая геология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-21 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
| | Информационные технологии в горном деле | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен применять методы геологопромышленной оценки месторождений твердых полезных ископаемых, горных отводов |
| | Общая геология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен применять методы анализа, знания закономерностей поведения, управления свойствами горных пород и состоянием массива в процессах добычи и переработки полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов |
| | Начертательная геометрия и инженерная графика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Сопротивление материалов | 2 | Весна | Сформирована |
| | Теоретическая механика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен применять методы анализа и знания закономерностей поведения и управления свойствами горных пород и состоянием массива в процессах добычи и переработки твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов |
| | Физика горных пород | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен работать с программным обеспечением общего, специального назначения и моделирования горных и геологических объектов |
| | Информационные технологии в горном деле | 2 | Весна | Сформирована |
| | Теоретическая механика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9 - Способен осуществлять техническое руководство горными и взрывными работами при поисках, разведке и разработке месторождений твердых полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных объектов, непосредственно управлять процессами на производственных объектах, в том числе в условиях чрезвычайных ситуаций |
| | Горные машины для подземных горных работ | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен осуществлять производство маркшейдерско-геодезических работ, определять пространственно-временные характеристики состояния земной поверхности и недр, горно-технических систем, подземных и наземных сооружений и отображать информацию в соответствии с современными нормативными требованиями |
| | Маркшейдерско-геодезические приборы | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен осуществлять планирование развития горных работ и маркшейдерский контроль состояния горных выработок, зданий, сооружений и земной поверхности на всех этапах освоения и охраны недр с обеспечением промышленной и экологической безопасности |
| | Технология бурения взрывных скважин и шпуров, оборудование и инструмент. | 4 | Весна | |
| Компетенция: ПК-5 - Способен использовать нормативные документы по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых и подземных объектов |
| | Автоматизация производственных процессов | 4 | Весна | |
| Компетенция: ПСК-2 - Способен применять знания о принципах работы и профессионально эксплуатировать современное маркшейдерско-геодезическое оборудование, использовать знания о современных методиках и технологиях инженерно-геодезических работ. |
| | Маркшейдерско-геодезические приборы | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий |
| | История Курской магнитной аномалии (КМА) | 1 | Весна | |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия |
| | Русский как иностранный язык | 1 | Весна | |
| | Русский как иностранный язык | 2 | Весна | |
| Компетенция: УК-5 - Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия |
| | Русский как иностранный язык | 1 | Весна | |
| | Русский как иностранный язык | 2 | Весна | |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Аэробика | 1 | Весна | |
| | Баскетбол | 1 | Весна | |
| | Волейбол | 1 | Весна | |
| | Здоровьесбережение | 1 | Весна | Сформирована |
| | Мини-футбол | 1 | Весна | |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Весна | Сформирована |
| | Аэробика | 2 | Весна | |
| | Баскетбол | 2 | Весна | |
| | Волейбол | 2 | Весна | |
| | Здоровьесбережение | 2 | Весна | Сформирована |
| | Мини-футбол | 2 | Весна | |
| | Физическая культура и спорт | 2 | Весна | Сформирована |
| | Аэробика | 3 | Весна | |
| | Баскетбол | 3 | Весна | |
| | Волейбол | 3 | Весна | |
| | Мини-футбол | 3 | Весна | |
| Компетенция: УК-9 - Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах |
| | Социальная адаптация инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к образовательной среде | 4 | Весна | |